当事者から人権意識を学ぶ　他人も自分も大切にできる生徒が増加

「インターネットと人権」をテーマにした授業で、ネットショッピングで起こり得る問題を発表する１年生 課題解決への実践目標を作成 　「自他の生命を尊重する意識を育てる」を主題に、都の研究校として人権教育の…

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遠隔授業活用しやすく　「特例校制度」を廃止

給食無償化、少人数学級実現へ　青森県新年度予算案

経営のキーワードは「整える」　学校便り通じ課題明示

健全な財政の在り方追究　給付と負担のバランスを討論

中学校に３５人学級導入　大阪・和泉市

中学校の技術教員　養成・研修を推進

学びと課題を学校全体で共有　異学年グループで振り返り

地域と手を組む部活動【第21回】

「遠隔教育特例校制度」廃止、全学校で柔軟な対応可能に

技術「免許なし」２割　昨年度の中学を調査

「学びたい」思いに寄り添って　九州初の公立夜間中、試行錯誤２年

「エージェンシーを育む学び」目指す　生き抜く力つかみ取る活動に重点

中学生の進路実現へ　放課後に学習講座開く

中学で精神性疾患多く　いじめ重大事態の報告書分析

漂着ごみの海岸清掃推進　環境美化教育の最優秀校に

こどもと創る新しい校則【第17回】

家計管理と生活設計の重要性伝える

総合的な学習の時間　2倍以上に充実　渋谷区