「心の教育支援センター」開設

相次ぐ少年事件受け 長崎大学 　長崎大学（齋藤寛学長）は、子どもに対する「心の教育」の充実を図り、小・中学校などの教員が子どもの悩みを聞く能力を高めようと「心の教育総合支援センター」を開設した。 　同…

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心のケアや危機対応…小・中の「実践記録」

研究紀要づくりの新方策　下

解説　次期教職員定数改善計画の課題

小学校用「生徒指導ハンドブック」

富山　主体性を高める課題学習で公開

年金制度の重要性実感

子どもを伸ばす生徒指導【第7回】

デジタル教材を開発

東京　発達障害でセミナー

炭焼きで地域を熱く！

ケータイ、中２の１／３が所有

学校の安全確保で60地域実践指定へ

人形芝居の伝統守ろう

防災拠点へ自家発電も

中教審

東京　小、中、高の３校長会が相次ぎ総会

約３割が授業支援ボランティア導入

一貫教育の利点など聴取