考える力がつく　国語なぞぺー

高濱正伸・丹保由実著 　あらゆる教科の基礎になる国語力を、小３までに身に付けさせることを目指す問題集。「主題を読み取らせる」問題などで、多読だけでは身に付かない「精読力」、相手の言葉を正しく受け取る力…

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危うし！小学校英語

中学の未履修調査票を送付

予備調査の問題を公表

自ら学び創り出す「総合」

審議本格化　学習指導要領改訂への期待と注文

大量退職・採用時代を迎え広がる教員養成の新潮流

学力一辺倒より多様な教育望む　教員免許更新制「賛成」は半数

興味引き出す伝え方工夫しよう

次期学習指導要領　どう変わる　検討素案から読み解くポイント

各教科を通じて「言葉・読解力」を育成

未履修の防止で調査チーム新設

対論　教育委員会制度

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第36回】

中国地区公立学校教頭会　広島で第27回研究大会

学校賞に静岡・磐田東高と栃木・那須烏山市立七合中

学ぶ意欲を高める　私の授業実践【第16回】

受験への意識高める　10高校の教員が出前授業

「言語技術教育」で論理的思考力培う