学ぶ意欲を高める　私の授業実践【第11回】

石川　晋　北海道広尾町立広尾中学校教諭 上 国語科 物語の読み聞かせ、再話作文が有効 　私の授業実践の核を成すものの１つは、国語の授業の冒頭に毎時間続けられていく「物語の読み聞かせ」である。 　この実…

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