新たな学びへ多彩なスタイル

従来型指導を超えて 　中学生が小学生に、上級生が下級生に、地域の大人が子どもたちに―。「教師が児童・生徒に教える」という従来の枠組みを超えた、新しい学びの取り組みが全国に広がっている。子どもへの大きな…

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様変わり“先生”修行　教員養成の新たな動き

これからの教育に望む　「こんな先生」「こんな学校」

新たな学びのスタイル　多様な人とかかわり豊かな育ちを目指す

学習指導要領の改訂と教育の動き（詳細）

戦後　学習指導要領の歩み次期改訂と現場の課題

国語で図書館の改革を提案

ｅスクール最前線【第34回】

特別支援教育　コーディネーターの役割【第34回】

会話聞き取り要点まとめる

変わる学習指導要領　中教審教育課程部会での議論から【第6回】

教員は意欲持ち自己改革進めよう

デジタル社会の基礎・基本を学ぶ【第2回】

特別支援教育　コーディネーターの役割【第33回】

日常の子どもの姿　互いに理解

東京　14小学校が研究発表会

伝統文化のけいこの過程を思考力・道徳性の学習に応用

学び合い生かし豊かな表現を

学校図書館フル活用