外国語活動実践マニュアル【第55回】

特別支援教育編 一人一人の発達段階に合わせ 三重県伊勢市教育研究所 　「ありがとう」―。レストランのシェフとの交流後、外国語活動で作ったカードを手渡す際、授業中にはあまり声を発しない特別支援学級の児童…

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外国語活動実践マニュアル【第54回】

子どもと大人のＳＯＳ　家庭裁判所から見えたもの【第5回】

外国語活動　約９割が「グローバル化に対応していない」と回答

“Hi，friends！”活用し外国語活動の充実へ

教育長に聞く「注目の施策」

外国語活動実践マニュアル【第53回】

平成24年　春の叙勲・褒章受章者（敬称略）

社説　学校は教委に必要性訴えよう

「ふれる・まねる」で１年生から英語教育

外国語活動実践マニュアル【第52回】

失敗しないスタート期の英語の授業【第4回】

教員採用試験　もうすぐ本番「過去問」で腕試し

教員出身６人、行政系10人　11県５政令市で教育長交代

新管理職選考試験対策【第95回】

外国語活動実践マニュアル【第51回】

教員採用試験　もうすぐ本番「過去問」で腕試し

評定「１」の付いていない学校が６校に

英語活動の評価、校内研修で改善を