教科と特別支援教育を融合

授業のユニバーサルデザイン研究会が初の全国大会 　特別支援教育の手法を取り入れ、国語科の視点から一人一人が楽しく分かる授業づくりを目指している「授業のユニバーサルデザイン研究会」（代表＝桂聖・筑波大学…

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この人がズバリ【第2回】

保育のこころもち【第46回】

運動へ誘う環境づくり　発達特性を踏まえ工夫

大阪　授業実践交流会

愛知　２０１０年春全国小学校・特別支援教育研究集会

新しい算数・数学教育とそろばんの可能性

うつ病を正しく知ろう　発症要因、対処法など学ぶ

生徒指導　健康教育に生かす　ライフスキル教育【第2回】

進学型の単位制　週１―２回、７時間授業

グループ別の課題を探究→説明　「協調学習」を研究

大学生に「補習」　生徒と共に学び直し

全国に広がる教育ファームの取り組み＝地域密着型編

まず義務教負担金の２分の１回復

専任教職員確保や研修充実も

第３回体験型科学教育フォーラム開催

通常の学級発　学びを支える【第1回】

コーディネーターの素【第2回】

個別の支援望まぬ子への一斉授業を提案