「フラッシュ型教材」活用でセミナー開催

短時間で次々問題提示する実践報告も 日本教育工学振興会 　「あさがお」「こばんそう」「しろつめぐさ」「どくだみ」…。 　スクリーンの画面に写った漢字を見て、その読み方を答える参加者たち。(社)日本教育…

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愛知　「第３６回全国小学校国語教育研究大会名古屋大会」「第７回名古屋国語教育研究会全国大会」

東京　第２９回研究大会

富山　第４４回教育実践研究会

広島　幼・小・中系統立てたキャリア教育で発表

修了生の視点　実習１年間で子ども理解深まる

大量退職時代迎え　自治体独自に養成塾　質の高い人材を確保

幅広い組織が参加し多彩な学習メニュー

大学では学べない教師学　現役教師が活用する仕事術

＜現代っ子＞ノート　子どもたちに伝える命の学び　明日がくる　ほめて伸ばす！叱って育てる！

教員が身に付けるべき内容提示

運動会でも偏食改善

小学校高学年で「外国語活動」

農業に「環境緑化材料」新設

無免許勤務の小学校教員、採用無効に

非常勤講師の採用率　財政厳しい県でも高まる

スクールリーダー育成へ研修　「逆向き」授業設計を指南

ものづくり　知識と体験つなぎ「生きる力」育成

学校評価の推進課題　外部評価をどうするか？【第12回】