「指導と評価のガイドライン」で冊子を作成　学習評価の視点学べる

滋賀県中学校長会 　新学習指導要領の全面実施を受け、全国各地の中学校は評価の在り方などを模索してきたことだろう。滋賀県中学校長会はこのほど教員の評価力を高め、評価観点の再構築を進めようと冊子「指導と評…

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オンライン　令和3年度現職教員研修講座（数学）「深い学びと学習評価の改善を意識した単元計画」

魅力発信　わが校の実践【第77回】

「中間評価」に力、児童の変容見取り声掛けの時機・内容検証

オンライン　研究発表会「知的障害教育における『指導と評価の一体化』に基づいた個が生きる授業づくり―学習評価に焦点を当てて

オンライン　音楽科研究発表会「主体的に学び合う子どもの育成」

知的障害児への授業　研究委託先を公募

主体性引き出す授業と評価を発表　第8回　夏の教育セミナー（9月18～26日）報告

社説　発言の「聴き手」を注視しよう

ヤマ場をおさえる学習評価　小学校

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第419回】

学習評価

管理職の独り言【第242回】

不登校生、ICT用いた在宅学習　ログインで出席扱いに　17自治体が指針を作成

最終チェック　中学校新学習指導要領【第42回】

最終チェック　中学校新学習指導要領【第41回】

オンライン　第7回全国公開研究会「地域の中で主体的に生きる力を育む指導の工夫」

専門科目評価手法の改善へ　全国工業高校長協会が研究指定校の中間発表会開催

学校まるごとオンライン合同研修「児童・生徒の力を高めるための評価」