できる評価・続けられる評価

澤井　陽介　著 現場の「評価」観踏まえ解説、提案 　文科省の教科調査官（社会科）、視学官経験のある著者が現場の「評価」観に触れ、誤解があれば正し、解説、提案する内容は「目からうろこ」と感じる読者もいる…

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オンライン・埼玉　第50回特別支援教育研究協議会「児童生徒の確かな学びを目指した授業づくり」

岡山　研究発表会「知的障害教育における『指導と評価の一体化』に基づいた個が生きる授業づくり―学習評価に焦点を当てて」

授業づくりに心理学者として伴走して

提言【第72回】

生活・総合　資質・能力の育成と学習評価

社説　学習評価　授業改善、学びの深化に生かそう

高校の新指導要領、新科目に対応、共通テストも見据えた授業提案　第９回夏の教育セミナー報告

議会質疑　解説【第243回】

心に残る校長講話集【第101回】

障害の重い子どもの発達理解入門セミナー（Sスケール）2022　by　Zoom

京大の西岡教授らが教育評価の基礎講座

指導力向上　教師のワザ【第23回】

新学習指導要領実践ファイル【第43回】

新学習指導要領実践ファイル【第42回】

オンライン　第8回小学校算数授業づくり研究会

高校の新学習指導要領に対応した授業デザインと評価を考えるイベント開催

社説　思考・判断・表現の評定　異なる力、一体で捉えて

評価改善や端末活用に迫る　全国小学校英語教育実践研究会