いつか空の下で　さくら小ヒカリ新聞

堀　直子　作 あわい　絵 　主人公は小学４年生のあすか。今年から始まるクラブ活動は「新聞クラブ」と決めていた。だが、希望者が多く、入部するにはみんなを驚かせる記事を書かなければならない。 　ある日、あ…

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作業より　話し合える空間に　職員室から働き方改革

市内全中学3年生へ「四つ葉の三鈷の松」贈呈　高校受験のお守りに

小学校　教育課題2022【第34回】

一度は食べたい！この給食【第79回】

和歌山　第15回ICT活用授業研究会「GIGAスクール時代に生きる情報教育」

オンライン　第100回研究発表協議会「＜他者＞を楽しみ続ける子どもの育成―メタ認知を働かせる学習活動と評価でカリキュラムを編む」

議会質疑　解説【第250回】

地域を巻き込んだ交流を通して、未来を担う若い世代を育成

奄美群島の学校だより　9　今里小学校

卒業記念にトイレを「しっくいペイント」

副校長・教頭　奮闘記【第436回】

幼保小の架け橋　私の思い【第6回】

小学校　教育課題2022【第33回】

オンライン公開教育研究会「未来へつなぐ子供―真正の文脈を大切にした学び」

通常学級の小・中学生8・8％に発達障害の可能性　10年前より増加

グリコードで探究する！チャレンジプログラミング(2)～小1から始められるプログラミング教材の活用～

都教委、教員免許持たないスポーツの専門家を小学校・体育の講師として募集

副校長・教頭　奮闘記【第435回】