N90　記者のイチオシ(19)　「探究・ふれあい・誇り」の視点で幼小接続（動画）

　動画で記者自ら記事を解説する「N90　記者のイチオシ」、2020年11月2日「「探究・ふれあい・誇り」の視点で幼小接続」の回です。...

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保育の方向性共有する「宣言」策定

多様なニーズに応える【第52回】

コンピュータサイエンスの研究グループ設立

「AI時代の教育学会」、幼児向けのプログラミング教育議論

解説　幼児教育・保育でのICT活用

保育の質を高める組織マネジメント【第16回】

幼児教育の大切さ再確認　東京都国公立幼稚園・こども園長会が講演会を開催

コロナ下のレッジョ・エミリアの保育学ぶ　制限の中でも居心地良い環境に

「探究・ふれあい・誇り」の視点で幼小接続

コロナ禍の中、教育研究会を開催　感染防止対策など協議し

幼稚園のICT環境整備・幼児教育振興など大幅増　文科省概算要求

園・家庭の連携深める視点で　幼児教育資料・親子ノート発行

園のカリマネ進め方を紹介　フレーベル館が書籍

教育活動の模索が課題　再開した幼稚園など調査

非認知能力の重要性と育て方。日本の幼児教育は今後何が求められる？

探究活動は循環的経験が重要　幼児期の深い学びで報告書

幼保、中学校との連携推進　論理的思考力の向上　軸に

教員の専門性向上、障害者理解推進を