乳幼児期の教育・保育一元化　子の最善の利益に向けた議論必要

マメ先生が伝える保育のエッセンス　特別版 大豆生田　啓友　玉川大学教授 　現在、こども庁創設による教育・保育の一元化構想などが話題となるなど、乳幼児期の教育・保育は激動期にある。本紙連載「マメ先生が伝…

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保護者に活動動画配信、「自分劇」作りも　保育充実へICT積極活用

解説　子どもの権利、理解促す環境を

令和3年度　発達科学研究教育奨励賞募集

保育は深く面白い「一生懸命生きる」子どもと共に【第1回】

幼児教育現場で望まれる新型コロナ対策

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第402回】

「非認知能力」に関する調査　「知っている」保護者2割

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第43回】

「生きる力の根っこ」を育てる

コロナ禍、安心して過ごせる環境へ

令和3年度幼児教育・保育関係予算案　園運営、ICT整備費など増額

AIに負けない子育て　ことばは子どもの未来を拓く

年頭あいさつ　令和3年　教育界に期待する　元文相・文科相

子の絵本・本環境の実態探る　東大Cedepとポプラ社がシンポ

幼児教育・保育従事者の労働条件、世界的に不満足　OECD調査

N90　記者のイチオシ(19)　「探究・ふれあい・誇り」の視点で幼小接続（動画）

保育の方向性共有する「宣言」策定

多様なニーズに応える【第52回】