主体的に「話合い」、思考力向上　「揺さぶり発問」で対話生む

夏休みが明けた直後に行われた校内研修。参観者から多くの感想や意見が寄せられた 東京・練馬区立下石神井小の授業改革　（下） 　「関わり合い」に力を入れ、授業改善の軸に「話合い」を置く東京都練馬区立下石神…

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