教職課程の現場【第21回】

カリキュラムフレームワークに基づき力量形成 生田　周二・奈良教育大学副学長（教師力プロジェクト代表） 　教師に求められる資質能力とは何か。本学の教員養成では、次の四つの力量形成を目指している。(1)義…

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直言　学校が変わる【第22回】

教職課程の現場【第16回】

ラストスパート　教員採用試験対策講座

「学び合い」のある教室へ【第16回】

奈良・教員の震災特別選考枠に37人応募

優秀教員表彰制度　県・政令市85％導入

教職課程の現場【第11回】

人づくり国づくり【第354回】

被災地から採用へ　小・中教員40人募集

福島県、小・中教員の採用見送り

佐賀　１４日に佐賀と福岡で教員採用試験説明会

東京他　５月に京都会場、東京会場で教員採用説明会

全校種で教職大学院対象に特別選考

小・教員養成を目的に　新コース

平成24年度教員採用試験　新・紙上対策講座

「教職専門」の履修は修士に

協調特別選考で３県の27人合格

独自に教員を募集　少人数学級などの実施で