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教職課程の現場【第21回】

11面記事

教員志望

カリキュラムフレームワークに基づき力量形成 生田 周二・奈良教育大学副学長(教師力プロジェクト代表)  教師に求められる資質能力とは何か。本学の教員養成では、次の四つの力量形成を目指している。(1)義...

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教職課程の現場