必要単位の見直し検討　教員養成改革へ審議開始

中教審 　教員養成や採用の抜本改革に向けた議論が２月２５日、中央教育審議会で始まった。質の高い教員の確保が課題となる中、教職課程や免許制度の見直しが検討される。約１年半をかけて話し合い、来年夏以降に答…

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上越教育大が人気　志願者、８割増える

今後の教員養成の在り方を検討　日本教育大学協会がシンポ開催

教員養成系学部、志願者減

教職＋福祉・特別支援の専門性　４年制で二種免許、２大学認定

次世代リーダーを育てる【第85回】

次世代リーダーを育てる【第84回】

次世代リーダーを育てる【第82回】

鳴教大が地域教員希望枠を導入　令和９年度入試から

教職大学院、入学定員充足率が３年連続で上昇

働きがい測る仕組みを　大学教授ら、教員不足解消へ提言

解説　教職大学院　入職前に現場経験積むこと期待

教員養成大学・学部の教員就職率、4年連続で上昇

教育課程編成を柔軟に　指導要領改訂で

次世代リーダーを育てる【第79回】

「ラジオ」「ミュージカル」で教師力　「姿勢や笑顔、全てが声に乗る」実感

山形大、教育学部復活へ　地域の教員需要に応え

教員のレジリエンス形成に注目　若手育成、組織力向上に向けて

教員のキャリア形成　「高度専門職」として力量磨く環境を