実況中継―私の流儀―【第5回】

寺尾　隆雄　大妻高校教諭（東京） 日本史 田沼意次への評価を覆す 　歴史的新発見によって、今までの歴史記述が改められることはよくある。教科書記述にも間違いはある。われわれは人の描いた歴史像を学ぶのだか…

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子どもを動かす、あたらしいエコの授業があります

読者の声

横浜版学習指導要領指導資料　全13冊

若手教員の算数授業づくり支援

実況中継―私の流儀―【第2回】

エネルギー関連記述充実を　文科省に提言書　高校教科書への反映求め

拡大教科書作りで高校にデータ提供

授業再考【第27回】

教育の中の著作権を考える

幼稚園教育要領　５領域　「ねらい」に沿う姿を記録、分析

拡大教科書の標準規格改正

声と言葉の教科書　勝てる日本語　勝てる話し方

新教育課程の授業づくり―私の実践―【第40回】

思い出１字で表現　話し合い工夫、自信持たせる

新教育課程の授業づくり―私の実践―【第39回】

授業再考【第23回】

ＩＣＴ教育に最適な書画カメラ

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