人づくり国づくり【第727回】

加曽利　佳信　千葉県八街市教育委員会教育長 幼小中高連携教育を22年継続 　２２年間にわたって、「幼小中高連携教育」の取り組みを続けてきました。もともとは、長期欠席、いじめ、校内暴力といった課題が特に…

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教員のわいせつ行為を類型化　防止のための対策示す

市立川越・普通科3・30倍　埼玉県教委が進路希望状況調査公表

2020年度高校入試から入学願書　性別欄を削除

人工知能で「いじめ」分析「加害側に男女混在」で深刻化

児童・生徒348人が「体罰受けた」兵庫・尼崎市教委が調査

東京の小・中学生、全体的に増加の予測

ICT活用で部活動支援　中学校サッカー部で試行

「科学探究科」や「ロボット工学科」などに改編　兵庫県教育委員会　

北海道教育委員会　北大大学院と連携協力へ

生徒指導～小学校段階での考え方～【第74回】

「事務集約オフィス」で障害者雇用

多様なニーズに応える【第4回】

8県立高校で全国募集　県立高校入学者選抜実施要項を公表

進まぬ学校施設中長期整備計画　策定済み２割止まり

副校長・教頭　奮闘記【第296回】

「とちぎっ子学習状況調査」まとまる　県内へ配布

中学の隣接校・行政区域内校選択制　計１８００人を受け入れ

本年度の地方教育行政功労者　道内から8人が文科大臣表彰