新学習指導要領対応　実践マニュアル【第21回】

子ども自ら授業改善意識　「挑戦」や「協働」で新たな価値創造 岐阜市立柳津小学校　上 　本校では２０１８（平成３０）年より研究主題を「新たな価値を生み出せる子をめざして」と設定し、理科、社会科、生活科、…

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管理職の独り言【第201回】

短い夏休み、宿題も少なく　心身のリフレッシュ、自主性を重視

社説　ストレス状況を把握したい

コロナ予防、自ら考え行動できるよう指導　学校再開後の経営　下

前期試験・後期試験ともに出題範囲縮小　群馬県公立高等学校入学者選抜試験

魅力発信　わが校の実践【第14回】

管理職選考　合格へのポイント【第328回】

「総合」柱に感染症対策を発信　教育課程　こう考える　中

全国の高校の取り組みを分析　全高長・全国アンケート調査結果から

社説　国・自治体は多面的に学校支援を

教科書のページを授業と自学に振り分け　教育課程　こう考える　上

議会質疑　解説【第188回】

授業時数　教科3割、道徳・学級活動・総合7割減を提案　群馬県教委

社説　円滑な再開に向け課題の洗い出しを

管理職選考　合格へのポイント【第323回】

本年度の学習内容、2年先まで繰り越し可　文部科学省が通知

社説　「特例」設け学業への不安解消を

文科相「大きな選択肢」9月入学・新学期の議論加速