ＴＴ経験ある子は学力高い

家庭環境が良いと同傾向 山崎・広島大大学院教授ら調査 　チーム・ティーチングを経験した子どもは、経験のない子どもよりも学力が高い−。こんな結果が、山崎博敏・広島大学大学院教授ら研究グループが小学５年生…

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25分間授業　学力向上へ創意と工夫披露

国語でＩＣＴ活用　子どもに意欲

全員に「個別指導計画」

「社会的影響に配慮したデータ公表を」

解説　中学校の選択教科

学ぶ意欲を高める　私の授業実践【第6回】

調査書やめ、ノート提出や研究リポート

礼文高中心に「総合」のカリキュラムを開発

学びと育ちの主体を創る　確かな学力の向上目指して

Why？　数の不思議あそび

学ぶ意欲を高める　私の授業実践【第5回】

私の主張　地域を支える【第13回】

安倍・自民党新総裁　政権構想に「学力」「規範意識」

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第24回】

教科の時数を増やし「総合」「選択」減少を

塾が学習ソフトを配信

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第23回】

課題を抱える学年に組織として取り組む