社説　形にとらわれず多様な取り組みを

「個に応じた指導」の課題 　子どもの学力の定着と向上に向けて、各学校や教育委員会における個に応じた指導への取り組みが盛んである。さまざまな工夫が展開され、実績を挙げてきているものの、ここにきて、個に応…

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「超進学校（スーパースクール）構想」で学力向上

こうしたい　子どもが伸びる評価【第32回】

フォーカス　私学教育【第31回】

教育評論家　尾木直樹氏の掘り出しストーリー【第16回】

社説　「財政論」でなく「教育論」で

管理職試験対策【第31回】

東京都中学校長会　秋季定期総会・研究大会開く

こうしたい　子どもが伸びる評価【第31回】

小学校　少人数指導の評価

独自に少人数学級も

河村文科相に堅持訴える

社説　複合的な施策の必要性示唆

Frontier Spirit　「発展、補充」への対応【第30回】

ＳＰＰ事業　成果報告会　全国４ヵ所で開く

全国の高３生に学力テスト

生活リズムが学力を規定

地方議会から　一問一答　サタデースクール（土曜補習）

教育時事辞典　平成10年中教審答申