ＰＩＳＡ上位国　言語活動・教育改革への取り組みを聞く

知の活用重視「パフォーマンス評価」 韓国　趙卿我・京都大学大学院教育学研究科・教育実践コラボレーション・センター助教 　韓国では、キム・ヨンサム大統領の文民政府が、21世紀の知識・情報化の時代を迎える…

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年頭あいさつ　平成23年　教育界に期待する　上

年頭あいさつ　平成23年　教育界に期待する　中

35人学級、小１だけに

科学好きな生徒育てる　各教科で意識して指導

解説　ＰＩＳＡ結果をどう読むか

数学・資料の活用でモデル授業

「勉強部」を立ち上げ　ＭＡＲＣＨ合格者増目指す

驚きの東大合格率　小さな数学塾のヒミツ

小学校算数　表現活動通し思考深める／小学校図工　協力し合いイメージ創造

わが校の研究　ここがポイント！【第18回】

東京　江戸川区立小岩第五中学校／授業公開・説明会

問題解決の授業モデル

研究進む「特別支援教室構想」

群馬　新教育課程と評価で公開シンポ

全国学力調査　24年度から理科追加の課題　出題の検討を開始

小３―中３全員対象　独自の学力調査を実施

神奈川　新算数教育研究会／第３５回セミナー・授業力向上プラザ

兵庫　中播磨地区小学校算数教育研究会