８次定数改善、諮問へ

年内にも中教審に　少人数学級などで教職員増 文科省 　文部科学省は第８次の教職員定数改善を実施するため年内にも、中央教育審議会に諮問する方針を固めた。少人数学級や新学習指導要領の円滑な実施に伴う教員増…

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「数学的活動の実践プラン集」を刊行

こんな授業改善が効果

小山で真剣勝負！　めざせ「そろばん日本一」

第14回教育セミナー関西2009　第24回人間教育実践交流会

２２年度高校入試要項で変更点公表

小５・６、中学生対象に「しまね数リンピック」

文部科学省　新幹部に聞く

群馬　主体的に生きる力習得へ公開研究会

発達障害教育指導者研究協議会

独自に「学習ふりかえり調査」

教職員定数改善へ5500人増員

「とちぎの子どもの基礎・基本　問題事例集」作成

授業再考【第6回】

授業づくり手引書の解説使い研修へ

島根　全県から高校生７０人集いセミナー

「スクール・ニューディール」耐震化に期待　新「要領」への課題「学校予算」が４割強

進路の取り組みでは卒業生の満足度低く

高校　新学習指導要領「総則」一問一答