国・数・英で学校裁量問題

　北海道教委は平成２１年度道立高校入学者選抜での学力検査問題の出題方法の改善について公表した。国語・数学・英語の学力検査問題において、学校判断により解答させることができる問題、いわゆる「学校裁量問題」…

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新教育課程移行措置への対応　算数・数学的活動どう工夫

授業づくりの提案【第2回】

鈴木　恒夫・文部科学大臣に聞く

社会の信頼と期待に応える教育の創造目指す

ＨＰ上に教材データベース

議会質疑一問一答　ＰＩＳＡ型読解力

読者の声

社説　児童・生徒在籍中に指導改善へ活用を

新指導要領で本社調査

どうする　活用型の学習【第24回】

児童養護施設と連携深め　子どもへのサポート充実

進路指導や地域連携で実践報告

工業高校の論点

平成20年度　全国学力・学習状況調査　調査結果のポイント

識者の見方　必要な情報を判断する力などに課題　「活用」場面の設定、継続的に

全国学力・学習状況調査　「書く習慣」で学力低位層減少

学力テスト結果　現場の反響

県調査　「活用」に課題