そこが知りたい　新学習指導要領【第13回】

情報編 実習時間の規定、なくなった？ 　共通教科「情報」で、コンピュータや情報通信ネットワークを使った実習の配当時数が、現行では「情報Ａ」で総授業時数の２分の１以上、「情報Ｂ」「情報Ｃ」では３分の１以…

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高大接続　それぞれの役割

相互理解のために　交流及び共同学習の実践【第36回】

新地方議会の焦点

行政刷新会議　「事業仕分け」

交付金要綱の整理で事務量削減を

解説　増加する管理職の希望降任　ミドルリーダーをどう支援すればよいか

行政刷新会議「事業仕分け」主要施策に厳しい査定

文科省に「事業仕分け」への意見４４００件

不易流行

移行措置本番　算数・数学　対称な図形、資料の散らばりなどの指導

連携型認定こども園の設備基準を緩和へ

農業高校の支援で中学教員が農作業

そこが知りたい　新学習指導要領【第11回】

コミュニケーションとしての朗読を

１６日に教員免許関連の事業仕分け

小学校英語関連予算廃止で現場から復活熱望

空間の連続・回遊性を強調　整備指針の改訂素案提出

そこが知りたい　新学習指導要領【第10回】