学習指導要領　動き出した「全面見直し」【第3回】

「総合的な学習」の時数 充実か削減か　さらにデータ集め検証を 　「『生きる力』をはぐくむという現行の学習指導要領の理念や目標に誤りはないと考えています。ただ、その狙いが十分達成されているか、必要な手だ…

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中山文科相「授業時数削減を反省」

56県市で独自テスト

小・中学校の教育課程実施状況調査　21教科で前回より向上

専門職大学院のシステム提案

「アシモ」理科教材に

Challenge　小学校「英語」【第5回】

職場・販売体験通じてコミュニケーション力

校種超え学年区分弾力化

外国語指導助手の契約形態　民間委託などで注意点

「元素周期表」を各家庭に

教科書検定の結果　全国８会場で公開

日本語指導必要な外国人の子　約１万9700人で３％増

体力向上策の一環で　子ども向けにダンス

新入園児大喜び　年長児が心を込めて歓迎会

大学の薬学教育　修業年限を６年に延長

６割が高校の履修状況に配慮

「高度専門士」（仮称）付与を

不審者　侵入阻止に重点　門扉の解錠時は教員ら立ち会い