現場の本音【第116回】

性同一性障害 最悪の事態を想定、耐性育む 　小学校の校長です。現在の勤務校に赴任した年のことです。自分の性別に違和感を持つ児童が入学しました。男児として生まれ、保育園に入ってしばらくしてから、女児とし…

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世界の管理職養成【第8回】

決断【第30回】

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第118回】

副校長・教頭　奮闘記【第74回】

心に響く校長講話【第30回】

学校が問われる時　教育判例からの教訓【第74回】

見て感じた経験を学びに

栄養教諭がＴＴで「達人」の授業公開

教育コーチング　生徒の自立を支援する【第11回】

“自立”を支える高等特別支援学校【第8回】

食物アレルギーに対する校内体制整備の充実に向けて

人づくり国づくり【第502回】

「愛される学校」の作り方

鳥取　米子市で「協同学習ワークショップ」

３校がＴＶ会議で学習成果発表

世界の管理職養成【第7回】

決断【第29回】

伝統を継承しながら「生徒主役の学校」に