コーディネーター　私の取り組み【第19回】

野見山　光　神奈川県横須賀市立常葉中総括教諭 上 情報共有　「シート」に授業の様子を記録 　中学校の特徴である教科担任制の長所は、複数の教師で生徒を見ることができる点だ。各教師が一人の生徒に対して指導…

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自治体の「太陽光発電システム整備」最新動向

数学できる子できない子の差開く

２２年度高校入試要項を公表

移行措置本番　理科　人の体のつくりや水溶液の濃度などの指導

環境問題と地球の未来を自分ごととして捉えるために

第15回「サイエンス・グランプリ」作品募集

学校教育の支援教材　エネルギー教育のためのカリキュラム【小学校編】

よくわかる、おもしろ理科実験

自ら触れて、考え、実行する「科学」の普及にむけて

牧場が持つ教育力を生きる力に変えて【第1回】

青い森の人づくり

授業で使えるエネルギー・環境教育ポスター「エネルギーClub」のご案内

「教育セミナー in 関西 ＆ 神戸フォーラム」を開催

中１理科「プラスチックの性質」で実験

尾瀬を舞台に体験学習

Let’s　try！　教員採用試験対策講座　平成21年度採用試験の問題から

中核的な理数教員育成へ１２件採択

第12回「エネルギー・環境教育シンポジウム」を開催