どうする　活用型の学習【第20回】

三神　雄司　生活科教育研究会会長、東京・板橋区立志村第二小学校長 実践編 豊かな言葉が感動につながる 　生活科は、今回の改訂でも目標は変わらず、「具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会及び…

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未来の学習環境を考える【第2回】

早分かり新学習指導要領＜一問一答＞　中学校編

人づくり国づくり【第227回】

読解力（国語）、表現・活用力（算数・数学）などテーマに

国語「読む」「書く」に課題

新教育課程への対応　理科の活用力

新指導要領の円滑移行へ　小との接続　意識を

夏休みに「サイエンスウィーク２００８」

不易流行

第13回教育セミナー関西2008

なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第14回】

新学習指導要領のポイント　「教育の情報化」の変化を読む　中学校編

小学校及び中学校の学習指導要領等に関する移行措置並びに移行期間中における学習指導について（通知）

新学習指導要領＜一問一答＞小学校編―校内研修用資料―

22年度から全市立校で小中一貫

教育の中の著作権を考える

どうする　活用型の学習【第17回】

子どもたちの科学への興味・関心高める副読本