どう進めるプログラミング教育【第9回】

物事を論理的に考える力を重視 福岡・飯塚市立飯塚小学校　上 　「スマートフォンで操縦しているの？」「ぶつかったら跳ね返るように命令されているんだよ」…。ロボット掃除機の動きを見ながら不思議に思ったこと…

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「ＩＣＴ活用カテゴリー表」作成し授業改善

新理事長に聞く（2017）【第3回】

過去問にチャレンジ

小学生が苗届け一緒に育てる

ソーシャルスキルトレーニングのためのＩＣＴ活用ガイド

教師の全仕事

不易流行

教員採用改善の方向性示す

深い学びを求めて　高校授業改革【第3回】

「子ども食堂ネット」発足へ

「食品ロス削減」へ紙芝居

数字が語る日本の教育　免許取得者の受験率

科目・分野ごとに到達目標

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第238回】

副校長・教頭　奮闘記【第194回】

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第17回】

管理職選考　合格へのポイント【第194回】

子どもたちにロボットプログラミング体験を