私の失敗談　危機をチャンスに！【第4回】

子どもを知れば　授業は見えてくる 雨笠　常宣・東京都大田区立池上第二小学校副校長 　「どうしてできないの？」―。若輩ながらも、子どもたちにこうした言葉掛けをしていた自分を恥ずかしく思う。教師になってか…

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タブレットや電子黒板で実証研究「楽しく学習」９割

大阪　第２１期教育講座「元気のでる先生のための講座授業づくり１日講座」

人づくり国づくり【第479回】

学テ来年度から小３以上で実施

京都の町を「屏風」で確認

学力格差の克服に読み聞かせなど鍵

キャリア教育でパンフ

小・中、７割で標準時数上回る

自らの考えに至るプロセス大事に「説明力」を育む

スタートアップ教師力　相手目線に立つ

若手育成「授業力」と「学級経営力」の両輪で

日本教育新聞ここに期待　私はこう活用しています

愛知　第５回基礎講座「算数好きにする授業力」

「ＴＣＤＡ」サイクルで思考・判断・表現力育む

海外活動経験を日本の学校で生かす

放課後活用の学習塾　指導員の募集開始

決断【第2回】

東京　27日にセミナー「新学期に向け子どもの心をつかむには」