今秋にも評価方法で具体例

中教審　初中分科会が「要録」で24日、最終報告 　中央教育審議会の初等中等教育分科会が24日開かれ、小・中学校、高校、特別支援学校の「児童生徒の学習評価の在り方」について報告書をまとめる。報告書に基づ…

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社説　中学教員と対話、授業交流を

不易流行

ニーズ高まる「学び直し」　教材開発に民間も参入

紙上講座　教員採用試験対策

食育を推進　地域、栄養教諭と連携

紙上講座　教員採用試験対策

各教科における言語活動

紙上講座　教員採用試験対策

３月からの新紙面　変わる教育動向をキャッチ

管理職選考試験対策（2009）【第44回】

紙上講座　教員採用試験対策

保育指針　こう実践【第22回】

紙上講座　教員採用試験対策

投稿を募集します　次回のテーマは「学習指導要領の移行措置」

解説　学習評価の在り方　中教審・指導要録ＷＧが審議を「整理」

そこが知りたい　新学習指導要領【第17回】

「子どもと向き合う時間」確保へ教職員増を

相互理解のために　交流及び共同学習の実践【第36回】