実感、納得する学びへ　教育課程組み直し

神奈川・相模原市立夢の丘小 　子どもたち自身が実感し、納得する学びが成立できる教育活動を進めるため、子どもの学びや思考の流れに沿いながら、地域とともに子どもを育てる視点も加えて既存教科中心の教育課程を…

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音楽、体育などで評価手引　指導への生かし方示す

教科で生かす指導と評価【第9回】

地方発　子育て教育【第8回】

高校生が企画・運営するコンサート　参加者を募集

海外の教育情報【第6回】

社会・地理歴史　分野横断的学習で展開

小学校で発展的な内容

教委制度の見直しで初会合

地方教育行政部会を新設

解説　学校運営協議会　人事で具申する権限　制約多く実効性疑問

「学校美術館化プラン」を推進　子ども作品、積極的に発表

解説　小・中連携で「系の学習」東京・品川区の３校が試案

こうしたい　子どもが伸びる評価【第39回】

生き生きした学校へ　1100人、確かな学力を追求

２００４年版「大学通信教育ガイド」発行

大阪市で近畿ＰＴＡ大会開く

人づくり国づくり【第34回】

伝達式で目録など贈呈　茶道教育振興へ60校に助成金