長野　中学校教育研究会

△主題「学び合いが生まれる学校づくり」 △信州大学教育学部附属松本中学校 △2009／５／１５ △共同参観授業（２年理科・２年社会・３年美術・２年総合）、自由参観授業（３年英語・２年数学）、音楽集会、…

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「評価」はどうする？　外国語活動【第7回】

キャリア教育における検定試験活用の可能性

スコア型で「読む」「聞く」「書く」を絶対評価

心に残る講話術（2009）【第8回】

電子黒板が創る学びの未来

平均点など昨年度比で上昇

小学校英語に望む効果　中学教員８割「聞くことに慣れる」

中１英語科　年間計画表で、扱う表現示す

入試問題　自校作成減り選択型に

「英語教育改革総合プラン」のねらいと課題

2009年度の英語教育の方向性は

学級担任が主導し、ＡＬＴを効果的に活用する方法とは

平成20年度　財団法人日本英語検定協会「成績優秀者表彰式」

小学校外国語活動の導入を推進

社説　指導例の提供、研修など　きめ細かく

特色化選抜最大５０％の範囲で

「評価」はどうする？　外国語活動【第5回】

Let’s　try！　教員採用試験対策講座　平成21年度採用試験の問題から