日英の伝統から規範意識考える

「もったいない」復活を 温故知新の精神大切に 伊吹文明　文部科学大臣 ピーター・ミルワード　上智大学名誉教授 　教育再生会議による審議、教育基本法の改正をはじめとする教育界の動きの中で、「伝統と文化の…

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次期学習指導要領　どう変わる　検討素案から読み解くポイント

指導要領改訂は19年度

社説　新法の理念を早急に具体化へ

どう進める小学校英語【第36回】

受験への意識高める　10高校の教員が出前授業

基礎学力定着へ独自問題集

センター試験の英語リスニング再現

写真鑑賞で感受性を刺激

フィールドスコープ　記者の視点

どう進める小学校英語【第35回】

全入時代直前　進む大学改革【第15回】

どう進める小学校英語【第34回】

新時代の外部評価【第34回】

岐阜　「未来教育モデルプロジェクト」開催

小学校英語　担任教員とＡＬＴのＴＴで

どう進める小学校英語【第33回】

全入時代直前　進む大学改革【第13回】

教育セミナー九州2006　「確かな学力を育てる指導力」を探る