地域に根付く塾【第15回】

「丹誠塾」（東京・西東京市）渡邊憲士講師 自分の考え言える人間に 私立中学入試には反対 　授業は“コの字”でやります。 　そう机を並べると、まるでなべをつつく感覚になります。私が黒板の前に陣取るわけで…

続きを読む

教員採用試験、実践力を重視　出題内容を大幅変更

評価規準明確にし英語活動

生徒・保護者を励ます評価評定【第3回】

基礎・基本はコミュニケーションから

英語学習にTOEIC Bridge導入

「静岡カリキュラム」完成

新潟　学ぶ楽しさ提言

東京　習熟度別少人数　英数の授業公開

生徒・保護者を励ます評価評定【第2回】

「高校改革」はどこへ向かうのか【第13回】

２歳児の４割が10時以降に就寝

東京　理科の探究活動中心に研究発表

生徒・保護者を励ます評価評定【第1回】

「高校改革」はどこへ向かうのか【第12回】

学力と学習意欲の向上へ　腰据えた取り組みが必要

児童のコミュニケーション力　教科「英語」が伸ばす

文字指導は経験年数を考慮して

小学校英語　全国の先進例で交流