小学校の英語教科化　短時間学習　効果的な方法探る

　小学校の高学年で教科化される英語について、文科省は学校の柔軟な時間割の編成で年間７０時間の授業を行うようにする方針だ。学校週５日制の下、「７時間授業」を避けたい多くの小学校の現場が採用するとみられる…

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電子黒板、タブレット端末…効果的なＩＣＴ活用探る

学校・学科の枠超えチームで商品開発

小学校英語、教員の指導力が不安

生活との関連を意識した出題も

短時間学習など活用へ

教科「外国語」高学年で文字指導

東京　小学校英語ワークショップ　英語の時間が待ち遠しくなる理論と実践講座

育つ　若手教師の風景【第132回】

「しゃべる地球儀」を刷新

厳しい財政状況下、知恵絞る

学習指導要領改訂　中教審の動向【第17回】

アクティブ・ラーニング「総合」、理科、英語で積極導入

米国の高校生と夏に京都で交流

グローバルな視野で「いのち・健康」を探究

育つ　若手教師の風景【第131回】

生涯学習の展開

英語指導力向上へ　教職課程カリキュラム案

高校基礎学力テスト、出題方針を公表