育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第15回】

教育課程部会小学校部会における主な意見 教育課程の重点化ほか 低学年は体験通し興味や関心を育成 　小学校部会におけるこれまでの主な意見について、テーマに沿って紹介する。 　発達や学年の段階に応じた教育…

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消える段差変わる子ども　小中一貫最前線【第15回】

管理職選考試験対策（2006）【第14回】

岐阜　幼小、幼保連携などで研究協議

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関東甲信越中学校長会研究協議会

管理職選考試験対策（2006）【第13回】

特区を活用し教科新設

法教育「まず意義を伝えて」

道徳教材開発の参考資料を作成

消える段差変わる子ども　小中一貫最前線【第13回】

北海道　第37回北海道教育研究大会

長野　「学ぶ喜びを育む学習の創造」

中教審

論戦　教育基本法　国会審議から

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第9回】

私の学校経営論（2006）【第9回】

人間賛歌の校長学　愛と信念に基づく学校経営

意欲や態度　総合し評価