問いが高める学びの質　生徒の主体性を引き出すために【第11回】

柞磨　昭孝　広島県立祇園北高校校長 原因や影響、その根拠を考えさせる ICEモデルと関係性に関する問い（２） 　今回はICE（アイス）モデルの「つながり」について取り上げます。つながりは「関係」を表し…

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教育改革は「待ったなし」現場の声発信、より良い形に

育つ　若手教師の風景【第229回】

体験から学ぼう【第141回】

議会質疑　解説【第141回】

人づくり国づくり【第666回】

愛媛　離島部の分校が来年度から全国募集

中学校の部活動日数、保護者は短めを求める

人口減少激しい離島に中高一貫教育校

海外進学　自治体が支援策

ブロック塀が命奪う　大阪北部地震

コミュニケーションスキル、校外で指導

高校入試の英語も４技能で

芸術関連の教育　文化庁に一元化

大学入試プレテスト　平均正答率５割に設定

高校生奨学給付金の増額を

乳幼児と親、生徒と交流

現場の本音【第276回】

海外進学、裾野広がる