「働く姿」を見て触れて感じて、将来を切り開く力を養う

　アイデム写真コンテスト「はたらくすがた」（主催＝(株)アイデム）は、「子どもたちが『働く』ことについて考えるきっかけにしてほしい」という思いをこめてスタートし、今年で２０回目を迎える。キャリア教育の…

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第１９回「小学生『夢をかなえる』作文コンクール」開催作品を募集

小学生対象の起業家教育　生徒がメンターとして参加

自立と自律　未来を育む成年年齢引き下げと教育の役割

授業の達人が語る！【第1回】

eラーニング講座を通じて将来の地方創生を担う人材を育成

夢への想いを綴り人生設計に取り組んでみよう　第１８回「小学生『夢をかなえる』作文コンクール」

事例に学ぶ　防災・環境教育【第22回】

地元の魅力・産業学び、提案も　中高一貫の柱に探究学習

人づくり国づくり【第964回】

東京　公開研究会「個別最適なキャリア教育の推進　キャリア教育の視点を踏まえた、『直接経験』と『間接経験』のバランスのとれた授業づくりについて」

神奈川　公開授業研究会「自分の人生を自分で選び、決定し、実現していく力を育むために生徒自らが課題を見出し、生徒自身が創る、働（うご）く授業とは」

第１９回アイデム写真コンテスト「はたらくすがた」２０２４　受賞作品決定

勤労感謝の日、保護者に贈る作品づくり

仕事や人生に「羅針盤」　ウェブページを作成

入学式から始めるキャリア教育　他者尊重・自律の目標を示す

文系志望３年生全員が数学履修　文理の枠超えた学び推進

PROG白書２０２４　ジョブ型雇用への処方箋：企業人４０００人の働き方志向・仕事能力・学び行動調査

長野　中学校教育研究会「『キャリア×STEAM』の学習による新たな価値を創造できる資質・能力の育成」