提言【第208回】

連日のように報じられる教職員の不祥事 信頼失墜にならぬよう攻めの職業倫理を 元兼　正浩　九州大学大学院教授 　貴重な情報源として学生時代から４０年近く新聞の切り抜きを続けているので、テレビや新聞が「オ…

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[無料] 生徒が楽しみながらニュースに触れることができる

ベネッセなど企業が参画　良質コンテンツを青少年へ

オンライン　第８回NIE教育フォーラム「学校教育におけるメディアリテラシー」

リテラシー教育はどうあるべきか　現代アメリカにおける概念の相克から読み解く

取材ゲームで真偽探ろう　日テレ、情報リテラシー教材開発

デジタル時代の子どもの読書環境は　本・絵本の新たな可能性探る

プロに教わり映画制作　児童の可能性伸ばす

じっくりインタビュー　生成AI、学校はどう付き合う

生成AIの教育利用に指針　調べ学習での安易な利用、不適切

SNSの情報表示　利用者に合わせ変化「知っている」日本少なく

次世代リーダーを育てる【第12回】

教育現場におけるSNSのマナーとリスクマネジメント【第12回】

教育データを生かす【第5回】

教育現場におけるSNSのマナーとリスクマネジメント【第11回】

解説　教員のSNS利用　節度保ちリスクを回避して

教育現場におけるSNSのマナーとリスクマネジメント【第10回】

保育者に明確な指針を　幼児とデジタルで報告書

オンライン　第14回公開セミナー「AI・教育情報との学校の向き合い方を考える」