専門学校修了者、大学編入を促進　改正学校教育法が成立

　専修学校の専門課程（専門学校）の修了者に大学編入資格を与える改正学校教育法が７日、参議院本会議で可決・成立した。リカレント教育（学び直し）の重要性が高まっていることを踏まえ、修了後の継続的な学びを後…

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教員養成、実務家配置に基準設定

数字が語る日本の教育　大人の学び

大阪観光大学が受験生の検定料無償化　大学リカレント推進事業も実施

コロナ以後の学校教育探る　新潟大学教職大学院フォーラム　上

教育再生実行会議部会、年内に意見集約　指導力向上や少人数学級について

「潜在教員」学校へ呼び込む　学び直しプログラム開発へ

数字が語る日本の教育　変容する博士課程入学者

社説　省庁間連携での学び方改革試行を

みんなの教育　スウェーデンの「人を育てる」国家戦略

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不易流行

人生１００年時代の教育を審議

数字が語る日本の教育　２０５０年の人口ピラミッド

絆づくりのマネジメント【第11回】

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兵庫　10月、教員リカレントで国際シンポ

今春からリカレント教育を拡充

13課題140の取り組み示す