育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第7回】

平田　和人・文部科学省視学官・国立教育政策研究所教育課程調査官 外国語教育の改善 １分150語聞き取りなど到達水準設定 　先ごろ公表された中央教育審議会の教育課程部会「審議経過報告」では、国語力の育成…

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社説　身の丈に合った工夫を

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第5回】

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速やかに振興計画の策定を

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第1回】

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指導要領盛り込み検討

不易流行

小学校英語　賛否から意見

不易流行

教職員増など求める

社説　経営方針見つめ直す時期

指導要領見直しで審議経過報告

教員７割　「受験や実生活で役立つ」

社説　質の高い学校を構築しよう

新シリーズ　管理職選考試験対策【第35回】

「障害種別の教育の専門性が後退」

「特別支援免許」創設へ