最終チェック　中学校新学習指導要領【第7回】

数学　上 日々の授業を「問題解決型」に 西村　圭一　東京学芸大学教授 　新学習指導要領のポイントは、コンピュータが代行できない資質・能力の育成、その基盤としての深い理解にある。 　教師が基礎的・基本的…

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地元企業・大学が提示した課題、自分事と捉え意欲的に取り組む

いじめと向き合う【第5回】

ひと　ものがたり【第47回】

網走市内の学校図書館の取り組み

子どもの読書活動優秀実践３校に文科大臣表彰　道内

大阪・泉南市、臨時休校に伴い夏休みを13日間に

本年度の給食費無償に　大阪市、保護者負担を軽減

各教科での食育例示　中学向けハンドブック作成　兵庫県教委

「適正に評価できた」　高校入試英語「話す力」試行調査の結果

教育活動や生徒指導の実態を調査　全日本中学校長会令和元年度調査研究報告書

若手教員にどう助言？　滝澤雅彦・日本大学文理学部教授の著書から

最終チェック　中学校新学習指導要領【第6回】

いじめと向き合う【第4回】

魅力発信　わが校の実践【第2回】

WHYとHOWでよくわかる！　不登校　困った時の対応術40

震災と学校のエスノグラフィー　近代教育システムの慣性と摩擦

東京都教委、小・中学校の選択制実施状況まとめる

北海道　比布・東川の小中学校で地域に根づく食農体験