11面記事 共に学び刺激を受ける 教員の専門性など課題
知的障害の生徒を高校で受け入れ 大阪府教委研究5年目 志願倍率5倍超える 柴島高校 知的障害のある生徒の高校受け入れに関する大阪府教委の調査研究事業が本年度、最終年度を迎えた。志望者は年々増え続け、…
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