学習指導要領改訂　審議経過（体育・保健体育、健康、安全WG、特別支援WG、理科WG）

体育・保健体育、健康、安全WG 保健の系統性を改善 　１６日、第６回の会合を開いた。教科の系統性について、保健分野では内容相互の関係性を明確にする。原則として単一学年ごとのまとまりとなるように再整理す…

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体育WG　保健の系統性を改善

「運動遊び」小学4年までに拡大　体育WG

学習指導要領改訂　審議経過（不登校WG、体育・保健体育、健康、安全WG、情報・技術WG）

態度の一部「知識・技能」で　中教審WG　体育の評価巡り改善案

運動環境の改善策も議論へ　体育・保健体育、健康、安全WG

第６４回全国学校体育研究大会　北海道大会

体育・保健体育　最先端技術を活用した新しい学び

体育・保健体育科での最先端技術の活用　走り幅跳び・水泳VRで疑似体験

体力と健康意識の向上図る　保健体育で個別最適な学び

小・中学校の男子　「体育楽しい」過去最高

Wordプラス　心肺蘇生と学習指導要領

第６３回全国学校体育研究大会　山口大会

東京都　第１９回筑波大学附属小・中・高校　体育・保健体育科合同研究会

AED設置校　子どもに場所周知７割　玄関に設置が最多

熊本　第51回全国性教育研究大会など「様々な性の課題を賢明に乗り越え、豊かに生きていくための性教育」

学内全体の包括的なアプローチで熱中症事故を防ぐ

知的障害ある子　球技楽しむ　ポンチョ着た先生を的に

知的障害ある子が空手の「形」　保体「武道」、安全で楽しく