子どもも教師も楽しくなる「教えるワザ」12ヶ月【第12回】

ICT等を積極的に活用し、常識にとらわれない改革を進めよう 教師の仕事のどれを削るのか働き方改革への提言 教師でなければできない仕事の中心は「授業」である 谷　和樹　TOSS代表 　何年前だっただろう…

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広がらぬ男性教諭の育休

教科担任制先駆けて実施　10小学校を選出

学校を変える100の視点【第130回】

残業20時間単位で集計など衛生委員会主導で働き方改革

社説　再確認したい「崇高な人間関係」

社説　魅力ある職場環境を整備したい

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第400回】

「学校」をハックする　大変な教師の仕事を変える10の方法

優秀な人材を確保するには　やりがい頼みでは人が流出

副校長・教頭　奮闘記【第353回】

「幸せ先生」×「お疲れ先生」の習慣

休日運動部活動の地域移行へ　全国114カ所で仕組み作り

変形労働時間制　本年度12道県で整備

勤務時間の把握で成果　日教組が談話

部活、行事が簡素化　教員の超勤、夏は前年並みに

Withコロナ時代　新たな学校像探る

教員の管理職志向、男女で4倍の開き

令和2年臨時国会質疑から【第6回】