学力格差への処方箋［分析］全国学力・学習状況調査

耳塚　寛明・浜野　隆・冨士原　紀絵　編著 成果上げる学校の取り組み分析 　本年度で１５年目を迎えた全国学力・学習状況調査。その実施を受け、各校はじめ関係者は調査結果を分析して学力実態を捉え、授業改善に…

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情報機器、進んだ授業活用　子どもの期待も高く　全国学力調査結果

全国学力調査　CBT化でどう変わる

学テの電子化に向けプロジェクトチームを設置

授業改善のヒントに

全国学力調査のコンピュータ化　4年後にも中学で教科調査

学力調査のCBT化、段階的に全国で実施　専門家会議最終報告

全国学力調査で浮かんだ課題に対応　国研が英語指導事例集

国立教育政策研究所　CBT研究「教育データサイエンスセンター」設置へ

新世紀の改革　これまでとこれから　創刊75周年特別企画

私家版・令和「学校用語辞典」　上

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第41回】

「端末１人１台」関連を充実　文科省令和3年度予算案

不易流行

子どもも教師も楽しくなる「教えるワザ」12ヶ月【第3回】

CBT化の議論に着手　全国学力調査で有識者会議

文部科学省、学テのコンピューター化の議論始める

本年度の全国学力・学習状況調査、「コロナ」により中止

全国学力調査、実施を延期　新型コロナウイルス感染症の影響で