絶対失敗しない問題解決のためのポイント【第7回】

国語　上 座談会で主体的・相互関係的な活動 森川　正樹　関西学院初等部教諭 　アクティブ・ラーニングは、ただ活動的であればよい訳ではない。そこでは、自らの考えを構築し（自己）、それを伝えたい・受け取り…

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高校基礎学力テスト、31年度試行

知りたい　全国学力・学習状況調査１０年

コンピテンシー・ベイスの授業づくり

不易流行

中学、変わる英語授業

「短文記述式問題」は32年度スタート

五輪・パラリンピック教育で教材

記述式を導入、思考力重視

全国連合小学校長会27年度研究紀要　上

大阪　第１０回春季国語教育研究講座

文字を手書きさせる教育

生徒自身が考えるには　教育センターが指導資料

「ＥＳＤの効果」めぐり報告書

外国語活動　小学３・４年に補助教材

山口の小学校で解く順番を指示

学習指導要領改訂　中教審の動向【第19回】

小学校の英語教科化　短時間学習　効果的な方法探る

鹿児島　公開研究会「鹿児島の現状から自らの授業を問い直す」