ミドルリーダーの作法【第5回】

寺崎　千秋　（財）教育調査研究所研究部長（前全国連合小学校長会長） 学年主任の役割 良き相談役になり　リードしよう 　学年の歩調をそろえるか、各学級担任に任せるか。ある学級の子どもが落ち着かないが担任…

続きを読む

事務量軽減や外部人材活用を

ミドルリーダーの作法【第4回】

東京　教育改革国際シンポジウム

「日本の祝日と国旗・国家」理解に

ミドルリーダーの作法【第3回】

教師の短話集　聞き手が育ついい話

持続可能な開発　体験から考える

「義務教育の構造改革」と学校の課題

実践に基づく毅然とした指導　荒れた学校を再生するマニュアル

池田会長「努力の成果を児童の姿で示して」

会津藩　什の掟　日新館が教えた七カ条

見えた　笑った―難民にメガネを　金井昭雄物語

基幹学力・小話シリーズ８　授業でそのまま使える！　子どもがグーンと賢くなる面白小話・道徳編

授業を変える−学習指導要領改訂への提言【第26回】

日本人の矜持　九人との対話

子ども家畜論　教育は問答無用で叩き込む

専門高校のいま【第13回】

教師教育改革のゆくえ−現状・課題・提言−