「第３回　教育フォーラムin上越」を開催

　終了いたしました。たくさんの皆様にご来場いただき、誠にありがとうございました。 地方発カリキュラムの挑戦 　『総合的な学習の時間』を教育改革の軸として積極的に取り組んできた上越市。今年もその活動の成…

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学校事務新時代―課題と展望―

修士課程と教職大学院で２次募集

より高度な教員養成に

移行措置本番　「総合的な学習」

保育のこころもち【第37回】

解説　学校理事会の制度設計

人づくり国づくり【第289回】

保育のこころもち【第36回】

公的保育契約に「ワンストップ」窓口を

東京　理数教科書に関する国際比較調査公開シンポジウム（算数・数学の部）

新教育課程の授業づくり―私の実践―【第36回】

学校事務新時代―課題と展望―

解説　観点別評価の４観点継続　現場では何をすべきか

保育のこころもち【第35回】

川端達夫文科相に聞く　地方・学校の自由度高める予算に

新教育課程の授業づくり―私の実践―【第35回】

地域連携で目指せ！学力向上　奮闘する公立中学校

東京　登校拒否の子どもたちの進路を考える研究会・シンポジウム